编者按:
大力培育和弘扬教育家精神,是推进教育强国建设,厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基的精神支撑。近日,天津滨海教育对我校教育家精神的实践者——校党总支书记张延江进行了深度报道,他的教育理念、教育思想和教育实践深深影响着校园里的每一位师生,为高新区教育事业的蓬勃发展注入了强劲动力。现全文转载如下:
有些人因看见而相信,有些人因相信而看见。在天津滨海高新技术产业开发区第一学校建校之初,“相信教育的力量”就镌刻在学校最显眼的位置。学校党总支书记、高级教师张延江用30年的教育实践和不懈追求,诠释着什么是教育的力量。他始终坚信,教育是因相信而看见。在教育实践中,他以学生为主体,打造育人多元途径,创立“小组合作”式教学方法,主张“扬长教育”,并精心打造了一支高素质、专业化的教师队伍,为高新区教育事业的蓬勃发展注入了强劲动力。

捧心而来,奋斗不止
2016年,高新区第一所公办?!咝虑谝谎U娇АR旌靡凰陆ㄐ?,可谓举步维艰。当时作为校长,张延江带领团队创新组织管理架构,建立扁平化的级部管理体制,提高管理效能。面对教研渠道不畅通的问题,他提出跨学科无边界教研、跨流程一体化教研、跨区域云同步教研,打破交流壁垒,助力教师成长。8年来,学校规模迅速扩大,先后被授予天津市首批航天特色学校等称号,在教学育人方面取得丰硕成果。
在思考学校办学目标和发展定位时,张延江思考最多的就是如何结合高新区产业发展和吸引人才的需要,着力于科技创新人才的培养,探索基础教育领域的产教融合发展。他充分发挥区域航天企业集聚优势,打造航天特色校,将科学教育、科普、爱国主义教育融入教育教学全过程。2017年,他率先提出放学时间接轨区内企业下班时间,通过开设延时服务、课后服务的方式,便利家长、服务企业,成为天津市最早开展课后服务的中小学。结合学校资源优势,与周边社区、企业开展“送课进社区”结对共建工作;鼓励学校师生利用寒暑假,积极走进社区、企业、幼儿园,将课堂进行延伸,打通家校共育“最后一公里”;寒暑假期间开通学校托管,协调解决周边企业职工实际困难,一系列助企纾困措施进一步优化高新区“引人、留人、聚人”软环境。
率先垂范,榜样引领
张延江坚信“育人”要先“育己”,他提出“老老实实做人、踏踏实实做事、扎扎实实教好每一堂课”的“三实理念”,竭尽全力为教师搭建成长平台。一方面,强化教师梯队建设,亲自遴选和培育校区两级骨干教师,通过集中培训、赛课等形式不断促进教学水平提升。另一方面,聚焦教研教学水平“内核”提升,积极引进天津市顶级教研团队(天津市教科院)入??辜斜缚?、听评课和学情精准分析,形成“市区?!备咝Я?,构建系统性、多层次的教研模式,不断提升教师教学成效;指导教研组和年级组围绕课程体系规划和新高考方向等开展深入研究,鼓励教师以分层教学、选课走班、个性化指导等途径共同推进“因生施教”。他坚守教育教学一线,率先垂范,每学期定期参与一线学科组教研,并做到学科全覆盖,每周坚持听评课,对青年教师听评课达到100%。
2021年,张延江成立校级“大思政”工作室,之后成立“张延江劳模工作室”。他不断总结自身教育风格和教育主张,发挥工作室的作用,为教师提供课程思政和思政课程领域学习提升的机会。工作室成员举办的“课本中的党史”“课程思政读本”“赓续红色血脉,高扬民族精神”等活动助力更多教师成长,成为学校乃至全区教育教学骨干。
启智笃行,躬耕践履
张延江以“扬长教育”为学校办学特色,注重激发学生内驱力,提升学生自我成长的原动力,学科课程和校园活动互为补充,实现学生的全面发展。学校开设多样化的选修课程多达20余个门类,涉及文艺、体育、劳动、科技、思政、语言等多个领域,让学生根据自己的特长和爱好进行选择,满足学生多样化发展。艺术节文艺汇演、红歌班班唱、球类联赛等各种形式的艺体活动,为学生搭建了展示才能的平台。
张延江始终坚持“为每一个学生一生的发展奠基”理念,以培养德才兼备的人为基本原则,确立“笃学乐行 守正开新”八字校训,影响着学校里的每一位师生。在他的教育理念的浸润下,学校逐渐形成“惟高惟新,尽善尽美”的校园精神。全体师生以高标准为要求,以创新为抓手,用尽善的态度,最终实现全方位、多层次的完美发展:学生的人生在此奠基,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;教师在此照亮学生、成就自我,专业发展不断迈上新台阶;党和国家的教育理念在此贯彻落实,为构建高质量教育体系探索前进,不断推进教育强国建设,以高质量教育服务高质量发展。
(转载自:天津滨海教育)??
后记:
榜样引领,率先垂范。高新区第一学校将严格落实党的教育方针,为党育人、为国育才,以铸魂育人担起民族复兴大任。我们将会继续在高新区的教育沃土上,深耕不辍,初心不改。